A redação do aluno foi avaliada no nível 5 da Competência III, ou seja, apresenta abordagem completa do tema, ao mencionar o tema de forma completa na sua introdução. Trata-se de uma redação com projeto de texto estratégico e informações, fatos e opiniões desenvolvidos em todo o texto. O aluno inicia sua redação fazendo uma [ Leia mais... ]

Autor da visão Graciliano Ramos – Todos que leram o livro “Vidas Secas” de Graciliano Ramos devem ter percebido a grande dificuldade do personagem principal em pensar a si mesmo como sujeito. O livro conta a história de Fabiano e de sua família em uma Odisseia pelo sertão do nordeste, no período da seca.  Ele [ Leia mais... ]

O projeto Saber em Debate apresenta, neste sábado, mais uma análise introdutória de um tema de bastante relevância para o ENEM e os demais vestibulares que exijam do aluno uma análise social e econômica do meio em que está inserido. [ Leia mais... ]

Introdução Como a introdução é a porta de entrada do texto e o primeiro contato que o corretor terá com as ideias que virão a seguir, uma série de aspectos fundamentais já devem ser avaliados neste parágrafo inicial. Há detalhes essenciais e, caso não apareçam, você deve fazer os apontamentos necessários. Os alunos têm muitas [ Leia mais... ]

REPERTÓRIO COESIVO A definição de repertório coesivo é compreendida como uma série de recursos coesivos possíveis de serem mobilizados em um texto, considerando-se, especificamente no caso do Enem, a produção textual de tipo dissertativo-argumentativo. Desse modo, para analisar o repertório coesivo da redação, o corretor deve direcionar seu olhar para a qualidade do emprego de [ Leia mais... ]